招生规模：180 人与 8 个班

SCALE

高中双语部 2027 年春季与秋季两轮招生合计计划招生 180 人，按四个留学方向分设 8 个班。把总人数除以班级数，可以算出每个方向的实际班额，这一列在简章里没有直接给出。

折算后有一个容易被忽略的差别：德国方向虽然只开 1 个班、招生名额是四个方向里较少的，但 28 人的每班人数在四个方向中反而是较多的；日本方向与澳洲方向每班 20 人，班额相对更小。也就是说，“班级数少”与“班额小”在这个简章里并不是同一件事。

升学数据汇总：四个方向的届次与录取人次

OFFERS BY TRACK

学校公布的录取名单按毕业年份分列。把每个方向的名单逐届相加，可以得到各届的录取人次与合计。

这里有一个必须注意的口径问题：德国方向公布的是 8 届，届数是英美与澳洲方向的两倍多。因此德国方向的 170 人次虽然看起来高于英美以外其他方向，却与 3 届的 244 人次不属于同一量级，两者不能直接横向比较。

四个方向各届人次的变化

TREND

按届次排列后，四个方向的走势并不一致。

英美方向是四个方向中三个届次连续增加的一个；澳洲方向与日本方向在中间一届达到高点后回落；德国方向在 2023 届达到 33 人次的区间高点，之后在 24 至 28 人次之间波动。

名单中出现较多的院校

TOP DESTINATIONS

把同一所院校在多个届次的录取人数累加，可以看出各方向的录取集中在哪些学校。下表列出每个方向累计人次较多的四所。

德国方向的亚琛工业大学累计 108 人次，在四个方向的单校累计数值里明显靠前；英美方向的伦敦大学学院 76 人次中，有 49 人次来自 2026 届；澳洲方向的墨尔本大学 35 人次分布在三届。

统计口径说明

METHOD

上表的录取人次按学校公布名单的“人数”列逐届相加。同一所院校在不同届次重复出现的分别计数，所以这里的“人次”不是“人数”，也不是不同的学生数量。

名单中的校名没有做合并。例如皇家墨尔本理工大学与皇家墨尔本理工在澳洲方向的名单中分别出现；伦敦艺术大学与伦敦艺术大学中央圣马丁在英美方向的名单中分别列出；蒙纳士大学与马来西亚蒙纳士大学在澳洲方向的名单中也是分开列出的。按名单中的校名计，四个方向分别出现过 31、16、25、17 个校名，这一数字反映的是名单的书写粒度，不是院校实体数量。

另外，简章没有公布各届毕业生总数，因此无法据此推算录取比例。上表的数值只能说明录取去向的分布，不能说明录取难度。

数字之外还需要看的三项

BEYOND THE NUMBERS

录取数据只回答“去了哪里”，不回答“要付出什么”。下面三项同样影响选择，而且都不在数据表里。

三项之中，语言门槛是需要较早做出判断的一项——它决定的是入学之后的学习重心，而不只是一个可以后期补上的条件。

常见问题

FAQ

四个方向一共招多少人、分几个班

2027 年春季与秋季合计 180 人，分 8 个班：英美方向 3 个班 72 人，日本方向 2 个班 40 人，澳洲方向 2 个班 40 人，德国方向 1 个班 28 人。折合每班人数分别为 24 人、20 人、20 人与 28 人。

录取人次是怎么统计出来的

按学校公布的录取名单中“人数”一列逐届相加。同一所院校在不同届次重复出现的分别计数，因此得到的是人次而不是人数，也不能用来推算录取比例。

哪个方向的录取数据看起来更多

单看合计数，德国方向 170 人次，澳洲方向 91 人次，日本方向 87 人次，英美方向 244 人次。但德国方向覆盖 8 届，英美与澳洲方向只覆盖 3 届，届数不同，直接比总数会失真；英美方向的 244 人次与澳洲方向的 91 人次同属 3 届，可以直接对比；日本方向覆盖 4 届、德国方向覆盖 8 届，与前三者不在同一起点上。

简章里没有公布哪些数字

目前没有公布学费数额、报名与考试的具体日期，以及各届毕业生总数。这三个数字分别关系到费用预估、时间安排与比例判断，是报考前需要向学校问清的三件事。

每班 28 人的方向是不是更难进

班额与录取难度不是同一件事。德国方向 1 个班 28 人，是四个方向里每班人数较多的一个，但这只说明招生规模，录取要求需要按各方向的语言门槛与课程衔接条件来判断。